WP-3-teacher-no PolkaNorski-prosjektetEn studie av språkutvikling hos en- og flerspråklige barn i Polen og NorgeStudien er ledet av MultiLada-teamet ved Universitetet i Warszawa i samarbeid med OsloMet - storbyuniversitetet og Multiling, Universitetet i Oslo.I denne delen av PolkaNorski-prosjektet ønsker vi å se på forholdet mellom språkutvikling og tenkning om naturen hos barnehagebarn.Barna vil bli invitert til å fullføre to interaktive oppgaver med bilder på nettbrett. Studien vil bli gjennomført i barnehagen barnet går i.En av barnets omsorgspersoner blir bedt om å fylle ut dette inngangsspørreskjemaet og to spørreskjemaer om barnets språkmiljø og erfaringer med naturen.I tillegg blir barnets barnehagelærer bedt om å gi en oversikt over barnets naturopplevelser og aktiviteter i naturen i barnehagen.Hvem kan delta?Vi inviterer barn mellom 3 og 6 år til å delta i studien:Polsktalende barn som bor i PolenNorsktalende barn som bor i NorgePolsk- og norsktalende barn som bor i NorgeDu kan lese mer detaljert informasjon om PolkaNorski-prosjektet i dette brevet til foreldre (pdf) og på nettsiden vår https://multilada.pl/projekty/polkanorski/.Om du har spørsmål om prosjektet er det bare å ta kontakt med oss: projekt.polkanorski@psych.uw.edu.pl.Meld deg på studienDu vil bli bedt om å samtykke til å delta i studien.Vennligst les denne informasjonen:detaljert informasjon om studien (pdf), informasjon om behandlingen av personopplysninger (GDPR) (pdf).Husk at barnet bare kan meldes på studien av en person med juridisk omsorgsansvar for barnet * Vennligst kryss av på alle feltene under.Jeg har lest og forstått informasjonen som jeg har fått om studien og samtykker til at mitt barn og jeg kan delta i studien * consent 2*JAJeg samtykker *:til prosessering av personopplysningene som UW, OsloMet og UiO samler inn ved hjelp av spørreskjema og annen dokumentasjon, som del av forskningsprosjektet 'Utvikling av språk og kunnskap om verden i polsk og norsk hos én- og flerspråklige barn' (akronym: PolkaNorski), til prosessering av særskilte kategorier av data med hensyn til helse basert på artikkel 9 (1) (a) GDPR. consent 3*JAJeg er klar over at *:personopplysningene blir prosessert konfindensielt og i tråd med databeskyttelseslovgivningen (GDPR). Mitt eget og mitt barns navn vil bli erstattet med en kode og all informasjon vi deler med prosjektet vill prosesseres under denne anonyme koden. Kontaktinformasjon vil bli lagret frem til prosjektslutt i 2026.informasjonen som samles inn i studien vil brukes til publisering i forskningstidsskrifter, men min og mitt barns identitet vil holdes konfidensiell og vil ikke bli avslørt.den kodede informasjonen som samles inn skal prosjektmedlemmene (inkludert forskningsassistenter og samarbeidende forskere) bruke til forskningsformål.vår deltakelse i studien er gratis, den skjer ikke for helseformål, og studien er utelukkende for forskningsformål,deltakelse i studien er frivillig og at jeg kan trekke mitt samtykke når som helst.så lenge jeg eller mitt barn kan identifiseres i de innsamlede dataene har jeg rett til:tilgang til personopplysningene som lagres om meg eller mitt barnå be om at mine eller mitt barns personopplysninger sletteså be om at feilaktige personopplysninger om meg eller mitt barn rettes opp/justereså motta en kopi av mine eller mitt barns personopplysninger (datamobilitet), og tilå sende en klage til databehandleransvarlig, kontoret for persondata i Polen eller personvernombudet for forskning (NSD) i Norge, på behandlingen av mine eller mitt barns personopplysninger. consent 4*JATusen takk for at du vil delta i PolkaNorski-prosjektet med ditt barn!Dessverre er det bare personer som har juridisk omsorgsansvar for det deltakende barnet, og som samtykker til databehandlingen slik den er beskrevet, som kan melde seg på studien. Nazwa przedszkola, w którym Państwo pracują* Nazwa grupy przedszkolnej, w której Państwo pracują*Takk for at du har fylt ut skjemaet. For å fullføre registrering som deltager i studien, ber vi deg om å fylle ut spørreskjemaet om barnets språkmiljø og spørreskjemaet om barnets naturopplevelser. Om du har kommentarer til studien, kan du skrive dem inn nedenfor: commentHei! Vi ber deg om å fylle ut dette spørreskjemaet fordi minst ett av barna i avdelingen din deltar i forskningsprosjektet PolkaNorski. I denne studien ønsker vi å finne ut hvordan barns språkutvikling og opplevelser i familien og barnehagen henger sammen med utvikling av tenkning om naturen. I dette spørreskjemaet stiller vi deg derfor spørsmål knyttet til erfaringer barn på din avdeling får, med særlig fokus på naturopplevelser. Informasjonen vi ønsker å få er ikke individuell, det vil si at den ikke gjelder spesifikke, individuelle barn.Vi ber deg derfor svare med tanke på hele avdelingen og ikke med tanke individuelle barn. A. I hvilken grad har barnehagepersonalet fokus på følgende mål i avdelingen barnet som deltar i studien tilhører? 1. utvikling av sosial kompetanse*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 2. motorisk utvikling*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 3. gi barna kunnskap om alt i naturen*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 4. lære barn navn på forskjellige arter i naturen*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 5. utvikle økologisk bevissthet*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 6. bli kjent med andre kulturer*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 7. utvikle musikk- og danseferdigheter*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 8. utvikle ferdigheter i forming*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 9. bli kjent med lokal kultur og tradisjoner*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 10. bli kjent med tall og symboler*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 11. utvikling av finmotorikk *1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor grad 12. øve på på matlaging*1 - i veldig liten grad23456 - i veldig stor gradB. Ta stilling til følgende påstander om barnehagens uteområde (uteplass som brukes av barnehagen til opplæring og lek).1. Uteområdet i barnehagen har følgende elementer som involverer grovmotorikk: 1.1. steder der barn kan klatre*JaNei 1.2. stier på kryss og tvers*JaNei2. Uteområdet i barnehagen har følgende elementer som støtter læring utendørs: 2.1. hage*JaNei 2.2. område som inneholder løse elementer (ulike gjenstander som barnet kan manipulere på ulike måter)*JaNei 2.3. område for temalek (et sted som oppmuntrer barn til å påta seg roller og aktivisere fantasien)*JaNei 3. Uteområdet i barnehagen har en mangfoldig samling av planter og habitater som representerer den lokale floraen og faunaen.*JaNei4. Uteområdet inkluderer naturlige elementer som beriker barns lek og læring som: 4.1. ikke-giftige trær, busker eller slyngplanter*JaNei 4.2. topografiske trekk (f.eks. hauger, skråninger, bakker)*JaNei 4.3. ulike typer underlag - strølag, gress, småstein/grus*JaNei 4.4. steinblokker, tremateriale eller stokker*JaNei 4.5. ikke-giftige blomsterplanter, hageplanter eller grønnsaker*JaNei 4.6. foringsplass for fugl, fuglekasser, fuglebad*JaNei 4.7. enheter for andre dyr (f.eks. insekthotell)*JaNei 5. Det er en vannkilde på uteområdet som kan brukes til vanning.*JaNei 6. Barna får spise frukt og grønnsaker som vokser på uteområdet*JaNeiC. Turer utenfor barnehagen 1. Hvor mange muligheter har barna i denne gruppen hatt de siste 6 månedene til å delta på organiserte turer til steder utenfor barnehagen (som ekskursjoner, sightseeing)?*Hvor mange av disse turene har vært turer som kunne klassifiseres i følgende kategorier: 2. besøk på naturområder som er vernet og hvor barna kan oppleve direkte kontakt med naturen ((f.eks. naturreservater, nasjonalparker) * 3. besøk på steder/besøke steder der hovedformålet ikke er å beskytte naturen, men som lar barna oppleve direkte kontakt med naturen (skoger, parker, strender, historiske monumenter i naturlige omgivelser)* 4. besøk på steder der barn kan lære om naturen der elevene opplever indirekte kontakt med naturen (dyrehager, museer, akvarier)* D. Velg hvor ofte går/drar dere på tur til følgende steder:*aldrinoen gangervanligvis1. strand2. bekk/elv3. innsjø/dam4. skog5. åker/eng6. fjell7. park8. bebygget område 9. andre, hvilke? 9.1. Proszę wskazać jak często wyjścia z przedszkola odbywają się do wskazanego powyżej miejsca.aldrinoen gangervanligvisE. Med tanke på både barnehageområdet og utflukter/turer, hvor mye tid tilbringer gruppen utendørs på en vanlig dag, avhengig av årstid? 1. om høsten*0 til 2 timer2 til 4 timer4 til 6 timermer enn 6 timer 2. om vinteren*0 til 2 timer2 til 4 timer4 til 6 timermer enn 6 timer 3. om våren*0 til 2 timer2 til 4 timer4 til 6 timermer enn 6 timer 4. om sommeren*0 til 2 timer2 til 4 timer4 til 6 timermer enn 6 timerF. Velg i hvilken grad hvert av de følgende påstandene gjenspeiler personalets holdninger og handlinger (praksis) iavdelingen til barnet som deltar i PolkaNorski-studien. 1. Vi prøver vårt beste for å inkludere innhold som handler om naturen i så mange aktiviteter som mulig.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 2. Vi prøver å organisere aktiviteter der barna kan gå ut og lære ute og om naturen.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 3. Dyr som holdes inne i barnehagen eller hager er en god måte å styrke barnas tilknytning til naturen.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 4. Vi oppfordrer barna til å bli kjent med naturmaterialer (f.eks. jord, frø) ved å snakke om hvordan de lukter, ser ut og føles.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 5. Vi ber barna å tegne og beskrive hva de så i parken, hva de opplevde mens de jobbet i hagen eller under en tur.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 6. Turer er en fin måte å få barn ut av hjemmene sine og ut i naturen.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 7. Vi ønsker at barn skal tilbringe mest mulig tid utendørs.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 8. Vi ønsker at barna skal få praktisk kunnskap om natur og miljø.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler 9. Det er lettere å jobbe med barn utendørs enn innendørs.*1 - Gjenspeiler definitivt ikke23456 - Definitivt gjenspeiler G. I tillegg til å besøke steder utenfor barnehagen, i hvilken grad gir dere barn mulighet til å lære om og samhandle med naturen på følgende måter?*sjeldennoen gangervanligvis1. opplæring om naturen inne gjennom aktiviteter, bøker, filmer m.m.2. naturelementer i barnehagen som gjør at barn kan ha direkte kontakt med naturen (natursti, naturlig lekeplass)3. interaksjoner med domestisert natur (f.eks. husdyrhold, hagearbeid)4. spesielle arrangementer, besøk av naturpedagoger/personer som forteller om naturen i barnehagen 6. andre, hvilke? 6.1. Do jakiego stopnia dają Państwo dzieciom możliwość poznawania i wchodzenia w relację z przyrodą we wskazany powyżej sposób?rzadkoczasamizwykleH. Naturvitenskapelig utdanning av lærere 1. Har du gjennomført et utdanningskurs innen natur- eller friluftsliv i overkant av 30 timer undervisning?*JaNei 2. Har du andre erfaringer innen naturfeltet (kurs, seminarer, konferanser)?*JaNeiSendReset